【滨河社区“三社联动”服务站】 “呵护儿童心理健康，促进亲子快乐成长”之“家园”齐教大课堂系列公益活动

2020年9月25日晚上7点，滨河社区党支部、惠阳区民政局购买社工服务“三社联动”服务站的社工，再次邀请到了青少年心理护航导师团导师、大亚湾芳华青少年健康服务中心理事长王连生老师，联合清恒双语幼儿园开展“呵护儿童心理健康，促进亲子快乐成长”之“家园”齐教大课堂系列公益活动，此次活动以讲座形式开展，其主题为：《家庭传承构成孩子性格》，现场有80余名家长和40多名老师参与，活动全程座无虚席，反响热烈。

社工开场介绍活动主题

家长专心投入倾听

讲座导入了原生家庭、潜意识、人格等心理学概念，从解析家庭传承内容、渠道、传承结果、传承中的问题入手，列举现实生活中事例引导家长看清楚我们是如何传承教育的，从而分析孩子性格的形成、引导家长纠正不良习惯、改善传统家教理念、正确看待孩子的问题，从根本上促进家长在亲子教育方面能够正向发展并健康成长。

王老师热情分享

课程直击家庭教育中的痛点，针对家庭传承中的误区给出建议，借鉴实际生活中的真实案例，深入浅出，引起现场家长的共鸣，每位家长都听的非常投入，中途无一离场，现场还有家长用手机全程录音和拍照。幼儿园学生家长对待此次讲座高度重视，准时到场率高，当天部分家长带孩子过来参加，因儿童天性好动，为了保证家长可以心无旁骛专心听讲，幼儿园还专门安排老师负责照看，全程秩序井然，参与的家长有学生父母，也有隔代家长，为了孩子的健康成长而主动学习和改变，在此为这些家长们的学习精神点赞！更为幼儿园的老师们点赞！

原生家庭带给孩子的各种影响

家庭是孩子成长的第一课堂，家长课堂的时间和内容是有限的，但在亲子教育中的这种全新的心理体验却是无限的，家园共育是我们一致倡导的教育方式，期待着通过家长课堂这种活动形式，建立起家长和老师的沟通纽带，带来更多的默契与协同，实现“家园”共育，为儿童的健康成长提供尊重、积极、正能量的环境，为儿童的健康成长护航！

各方合影

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